Contextualizando a mudança.
Minha prática se configura na relação entre teoria e prática, colocando o aluno o mais próximo da realidade possível, fazendo-o refletir de que forma o conhecimento sistemático pode ajudá-lo no seu cotidiano, por exemplo pra que vale aprender sobre as química nas séries inicias? O que seria o H20? Como utilizá-la com responsabilidade, ajudando na preservação do planeta?O que seria as misturas para se fazer um bolo?Experimentando e experienciando esses conceitos tão simples se trabalha de forma interdisciplinar, pois podemos trabalhar a ortografia,quando registramos os ingredientes,o modo de fazer, e um relatório que poser feito no final de tudo, podemos trabalhar matemática quando colocamos a quantidade correta, explicando se colocar a mais ou a menos será alterado o resultado,estudamos ciências quando misturamos os ingredientes e sua transformação,podemos contextualizar historicamente e geograficamente quando surgiu,o ano,o século, o local,o que acontece nesse período histórico, como era a vegetação da época,os costumes, as vestimentas,e etc.
A cada aula surgem novas dúvidas e novas inquietações, o que preparará com muita expectativas momentos futuros, todos estaremos ansiosos pela aula seguinte,e assim os alunos podem multiplicar esses conhecimentos em suas casas,comunidades,em suas vidas,vivendo de forma mais consciente,preservando a água do planeta por exemplo,sem esbanjar.
As tecnologias são importantes pois nos dão suportes que facilitam a visualização do conhecimento,podemos utilizar demonstração através de vídeos,animação,aulas com músicas,estimulando a inteligência sensório-motor,a pictórica,fazendo com que o professor descubra em seus alunos novas possibilidades de aprender e construir nonos conhecimentos a partir de suas habilidades.
Historicamente a educação passa por mudanças e bem rapidamente podemos verificar isso em nossas salas de aulas, mas é preciso acima de tudo que o professor que é o mediador de todo este processo esteja vivenciando essas mudanças ,para que possa acompanhar as mudanças e fazer delas aliadas para uma educação de melhor qualidade
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